为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步激发米兰手机版app广大党员的干事创业热情，不断推动学校主题教育深入开展，近期学校开展了“我的初心故事”撰写及宣讲活动，以发生在党员自己身上真切、朴实的故事，引导和教育党员永葆初心、勇担使命。活动开展以来收到了热烈的反响，各支部党员干部踊跃投稿，讲述了各自工作岗位的奋斗历程和身边典型故事，全面展示了“忠诚、干净、担当”、爱岗敬业、无私奉献的新时代党员干部的良好精神风貌。
本期初心故事讲述者：任琳，毕业于西北农林科技大学，生理学硕士，2009年进入米兰手机版app武术学院，担任辅导员工作。现主要负责武术学院2017级3个班，共计107名学生的日常管理和思想教育工作，同时担任武术学院团总支书记，负责武术学院学生会和社团的管理工作。2017年被评为米兰手机版app优秀辅导员，2018年被评为米兰手机版app年度优秀共产党员和先进个人，2019年代表米兰手机版app参加陕西省第七届高校辅导员素质能力大赛，荣获二等奖，创我校历年参赛最好成绩。
从事学生工作10年来，我带过的学生315人，也许并不算多，但每一名学生的个人资料和性格特质我都熟记于心，每一名学生都是我从大一开始一直陪伴到大四。在这315人中，有1人支援新疆建设，3人考取了国家公务员，4人出国留学，10人参军入伍，22人自主创业，53人考取教师资格证，46人从事教育和培训工作。
十年相伴，润物无声。无论是每一次的促膝长谈，是每一次公平公正的做好奖、助、补、贷、推优入党工作，是每一天上上下下穿梭在学生宿舍和办公室，是每一次主持的年级大会，是军训时与学生共同出现在炎热的操场上，是田径场上与学生共同挥洒汗水为他们的获奖无比自豪，是炎炎夏日为学生的就业忙碌奔波，是鉴定表上，一字字，一句句真诚的希望。我用实际行动坚守着一名平凡辅导员的初心，那就是：“怀揣着一份责任和担当做好与学生息息相关的每一件小事”。
任琳的“育人三要”
不忘初心，坚定理想信念
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，与学生直接面对面，对学生的成长成才产生重要的影响。作为立德树人最前沿的工作者，需要具备“笃实的信念”，才能更好的引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。从事辅导员工作以来，我始终坚持学习党的各项理论政策、大政方针，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践推动工作，深入学习贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想政治会议精神，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，积极弘扬、培育和践行社会主义核心价值观，注重思想理论教育和价值引领，以学生的实际需求为工作出发点，以学生的成长成才为工作落脚点。
加强理论学习，提高科学素质
“打铁还需自身硬”，我深知辅导员工作事无巨细，要想做好学生思想教育工作，自身的理论水平和科学素养至关重要。工作多年来，我始终坚持学习，特别是理论学习和业务知识学习，不断更新自我，完善自我，以便自己具备新形势下开展学生思想教育工作的能力。特别是近年来，我在学生工作中注重育人先育心，将思政育人与心理育人相结合。为了提高这方面的专业知识，我先后参加了陕西高校心理育人高级研修班提升专业知识，同时利用业余时间走出校园参加社会上的心理学培训课程，边工作边充电，经过一年多系统的学习，考取了国家二级心理咨询师资格证。在学术科研方面，近三年来，将工作实践中的思考与理论研究相结合，发表学术论文三篇，其中EI检索1篇，指导省级大创项目2项。
牢记使命，坚持立德树人
武术学院学生生源结构具有多元化、复杂化的特点，既有来自武馆武校、运动队的队员，还有一部分高中毕业生。学生水平参差不齐，集中表现在：学习底子薄，学风惰怠，认识问题较为单一，集体观念不强，思想行为较随意，自控能力差，身心发展不稳定。针对学生特点，我始终以思想政治教育和安全稳定教育两条主线深入开展工作，把思政工作与学生的实际需求结合起来，用关爱拉近与学生的距离，用正志唤醒学生，用正言点燃学生，用正行影响学生，用正派感染学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
立足于学生日常，从制度管理方面着力
作为高校思政工作的前哨兵，我立足于学生日常管理的点点滴滴，言传身教，把思想价值引领贯穿在工作中的各个环节，多年来坚持周周进宿舍、课堂、场馆，月月开班会、年级大会，通过辅导员进驻公寓、一日生活制度、班干部责任制制度、晚点名制度以及夜间值班实现对学生的全方位管理。三年来武术学院17级未发生一起校园安全事件，无一例学生危机事件。
做好学生干部的甄选和培养工作，通过开展干部素质拓展活动，班团干部例会制度加强学生骨干队伍的教育，发挥武术系学生干部“头雁领航”作用。现有“西体好青年”1人、院优秀班团干部12人，武术学院学生分会优秀干部18人，在入学适应、思想引领、学风建设、班级管理、学业帮扶、习惯养成、危机干预等方面成为辅导员的有力助手，实现学生的自我管理，自我成长。
立足于学生的实际需求，注重价值观引领
人在哪里，思想政治工作就在哪里。我始终坚持走到学生中去和他们面对面交流，秉持关心厚爱与严格要求相统一，尊重成长规律和积极引导相统一的原则，尊重学生的天性特质，成为学生愿意讲真话，交真心，诉真情的知心朋友。每学期平均开展谈心谈话107人次，有效的解决了学生关于个人成长、人际交往、学业困难、心理困扰等方面的问题。帮助曾经的网瘾少年蜕变为支援新疆建设者，曾经的违纪学生走入国家公务员岗位，曾经的旷课“专业户”成为优秀的人民教师。
立足于第二课堂，注重实践引领
我坚持以特色活动推动武术学院17级学生的思想政治教育工作。通过举办武术学院17级“宿舍文化节”、“宿舍文化摄影大赛”、“宿舍作品展”等系列活动，加强学生的文明修养，提升文化品位，丰富宿舍文化生活。“以铸造学生灵魂，养成良好气质”为目标，开展丰富多彩的校园文化活动，如“冠军21脚”竞跑大赛、“风筝节”大赛、专业技能大赛、趣味运动会、“梁家河”主题教育活动、“朗读者”朗诵大赛、“不忘初心跟党走”献礼建党节红歌大赛等。抓住重大节日、重要事件，指导班团组织开展主题活动和团日活动，包括“奋斗的青春最美丽”、“青春活力、放飞梦想”五四青年节团日活动、“青春奉献为西体、凝聚班心勇前行”、“学会感恩、收获人生”、“3.25 善爱我”、“师恩难忘教师节献礼”等主题活动，平均每学年24次。引导学生走出校园，积极拓宽实践平台，2018年指导学生参加陕西省新丝路校园公益大赛，17级«武动乾坤»节目被评选为一等奖。通过校园文化活动、校外实践活动多种渠道实现对学生思想道德、价值观念以及行为规范的塑造。
立足于心理育人，注重塑造健全人格
一直以来，我积极关注学生的心理困扰，对心理困难学生建立档案，定期开展谈心谈话，帮助学生解决一般性心理问题。组织开展心理健康教育主题班会、心理困难学生团建活动，抓住“325”等特殊节日开展心理健康教育活动，在武术学院学生中普及心理学方面的基本知识，以及对抑郁症的认识，提高学生心理自助能力，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。一些因为心理困扰造成学业困难、人际交往困难的学生，在我的积极帮助和引导下，重拾信心，融入校园，积极的面对生活。
作为一名高校辅导员，每天面对的不仅是一个又一个的学生还有他们身后一个又一个家庭，我深感身上的责任和使命。在今后的工作中，我将不忘初心，牢记使命，继续俯下身子扎根到学生中去，立足于学生日常管理的点点滴滴，不断加强对学生的思想教育和价值引领，与学生教学相长，风雨同行，做学生人生道路上的知心人、热心人和引路人。
