为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动学雷锋活动常态化，按照教育部关于在《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》及省委办公厅关于学习雷锋活动的总体要求，结合我省教育系统实际，特制定本实施方案。
一、充分认识在全省教育系统开展学雷锋活动的重要意义
雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，是全国人民特别是教育系统师生学习的光辉榜样。雷锋精神体现了中华民族精神的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，是社会主义核心价值体系的生动体现。教育系统是开展学雷锋活动的重要阵地，新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于加强青少年学生思想道德教育，提高青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
二、深刻领会在全省教育系统开展学雷锋活动的总体要求
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合贯彻落实教育规划纲要及我省实施意见，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，创新活动内容、形式和手段，在全省教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的公民基本道德规范，形成践行雷锋精神，争当先进模范，形成我为人人，人人为我的良好氛围，推动全省教育系统学习雷锋活动深入持久地开展。
三、准确把握全省教育系统开展学雷锋活动的主要内容
（一）全面开展主题教育实践活动。各地教育部门和各级各类学校要在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、队日、团日、党日等活动，引导大中小学和中等职业学校学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，刻苦努力学习，树立远大理想。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋的奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，像雷锋同志那样干一行、爱一行、专一行，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，领导干部要率先垂范，带领广大党员干部职工以雷锋精神为引领，转变作风，服务基层，走进学校、走近师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、办实事、惠师生，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。通过专题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在全省教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。
（二）广泛开展学雷锋志愿服务活动。各地教育部门和各级各类学校要结合实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展形式多样的志愿服务活动，普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，面向特殊群体的志愿帮扶等活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、惜粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。
（三）深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。中小学要广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务体验学雷锋实践。中等职业学校要把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。各高校要借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，努力探索提炼师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在全省及市（区）主要媒体、陕西大学生在线及校园网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神图片、视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。
（四）大力选树宣传雷锋式先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在全省教育系统大力宣传郭明义、侯伯宇等模范人物，会同有关部门安排组织开展全国及我省道德模范进校园巡讲活动，在校园形成学道德模范、见实际行动的浓郁氛围，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，坚持开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。坚持开展全省师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者评选表彰活动。做好全国教书育人楷模推选及学习活动，推选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，学习他们的先进事迹，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。全省各级教育行政部门和各级各类学校在教育改革发展实践中要及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚品格和先进事迹，用身边人、身边事教育全体干部和广大师生。
（五）努力打造学雷锋活动特色品牌。陕西作为红色文化资源大省，在教育系统开展学雷锋活动，首先要把弘扬和践行延安精神作为重点，通过各类学习实践活动，教育和引导广大师生树立坚定正确的政治方向，保持艰苦奋斗的生活作风，坚持实事求是，把全心全意为人民服务作为座右铭。同时，各级各类学校要把弘扬雷锋精神和文明校园创建活动结合起来，坚持从创建文明宿舍、文明餐厅、文明教室等基层基础工作做起，教育和引导师生说文明话、办文明事、做文明人，努力营造良好育人环境。
（六）认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全省深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。
四、切实抓好全省教育系统开展学雷锋活动的组织实施
（一）加强组织领导，掀起学习高潮。各级教育部门和学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效。要紧密结合教育工作和大中小学及中等职业学校年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。
（二）紧密结合实际，务求活动实效。各地教育部门和各级各类学校领导要高度重视，身体力行，发扬延安精神，率先垂范，求真务实，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，建立基地，辐射内外，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性和实效性。
（三）加强宣传工作，营造良好氛围。要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和校内外涌现出的雷锋式模范人物，按照深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
（四）建立长效机制，推动常态化。要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，使之精神内化、道德自觉，打好基础。形成党委（组）统一领导、宣传部门牵头、有关部门各负其责、群众组织积极配合、全系统（校）师生员工广泛参与的工作机制。把学习活动列入年度工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。省委教育工委将把学雷锋活动作为社会主义精神文明建设及文明校园创建的重要内容，纳入到考核指标体系之中。各地教育部门和各级各类学校要认真总结交流经验，研究解决 问题，省委教育工委将进行督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新，推动学雷锋活动深入持久开展。
