为保证本次本科教育教学审核评估工作顺利进行，增强学生的迎评意识，激发学生的责任感与主动性，让广大学生以主人翁的姿态迎接评估工作，共同为学校的评估工作贡献力量。特下发本通知：

一、加强宣传教育

1. 了解评估意义：全院学生应深入了解本科教育教学审核评估的目的、意义和重要性，认识到自己是评估的最大受益者，从而主动参与、配合学校的审核工作。

2. 掌握评估知识：每位学生都应准确掌握评估基本知识，各年级组织学生学习《应知应会》手册，做好相关知识辅导，随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会，积极为学校评估工作贡献力量。

二、规范日常行为

1. 遵守学习纪律：严格遵守教室、实验室等学习场所的规则，上课不迟到、早退，不带餐点进教室。上课期间认真听讲，做好笔记，不在课堂上玩手机或做其他与学习无关的事情。

2. 保持自习状态：无课的同学应主动到自习教室、图书馆等区域自习，自觉完成作业和其他课外学习任务，营造良好的学习氛围。

3 . 行为文明端庄：在校园内，学生应着装得体，举止文明，男女交往文明有度。出入楼门、上下电梯时文明礼让，就餐时自觉排队，不铺张浪费，保持宿舍文明卫生，无杂物堆积，被服叠放整齐。

三、配合评估工作

1. 貌对待专家：在校园内遇见评估专家时，学生应主动问好、文明礼让。专家在课堂、食堂、宿舍、图书馆等场合询问时，学生应积极作答，展现良好的精神风貌。

2. 积极参与座谈会：在参加座谈会时，学生应积极发言，分享自己的学习和生活体验，为学校的发展提出宝贵的意见和建议。

四、加强自我管理

1. 增强认同感：学生对学校应有高度的认同感，了解学校基本办学定位和人才培养目标，牢记校训，树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和责任感。

2. 遵守规章制度：学生应严格遵守学校的各项规章制度，按时作息，不留宿外人，不晚归、漏宿。不打牌赌博、不喝酒，不使用大功率电器，不私拉电线、网线，不养宠物等。

3. 保持身心健康：学生应关注自己的身心健康，积极参加体育锻炼和心理健康活动，保持良好的心态和身体素质。

五、确保信息畅通

1. 保持联系畅通：各年级辅导员应确保手机24小时开机，以便在评估期间及时传达信息、处理突发事件。

    2. 及时上报情况：一旦发生突发事件或异常情况，学生应在第一时间向辅导员报告，以便迅速采取措施进行处理。