集体备课制度是我部长期以来坚持的一项基本制度，为适应新形势的要求，使邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂，贯彻落实科学发展观，深化政治理论课的教学改革，保证教学质量，提高教学水平，特再次修订该规章制度
1. 通过集体备课达到“五个统一”，即教学大纲、教学进度、教学内容、教学重点、课程考试的统一。
2. 集体备课由《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》四个教研室各自负责。每学期初，每位教师重点准备1—2个专题。
3. 按各自学科教学大纲、教学进度及教材内容，每两周研究一个专题（1—2次）。
4. 在集体备课时，确定专题中讲授的主要内容（具体到纲、目），着重分析专题中的重点、难点。
5. 加强专题研讨的针对性。每一次专题研讨都要解决“如何理论联系实际的问题”，围绕国内外、党内外发生的重大事件，运用马克思主义基本观点分析解决学生思想中的热点问题，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
6. 确定每个专题的思考题及考试题的难易程度，评分标准。
思想政治理论教学科研部
二○一一年四月
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